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SUMMARY:Looking Ahead: Potential Consequences of Dismantling the U.S. Department of Education
DESCRIPTION:Join DREDF and COPAA as we walk through the role of the U.S. Department of Education in special education\, what special education may look like across the country if the Department is dismantled\, and what parents\, students\, advocates\, and professionals should know. \n  \nPresenters: \n-Karma Quick-Panwala (she/her)\, DREDF \n-Jinny Kim (she/her)\, DREDF \n-Denise Marshall\, COPAA \n  \n*ASL and CART will be provided. If you need any other accommodations\, please reach out to pti@dredf.org no later than Tuesday\, December 2nd. Late requests may be impossible to fill. You must register in advance for this webinar: Registration Link
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SUMMARY:Parte 4 de 10: Evaluaciones e Informes de Evaluación: Cómo Revisarlos y Prepararse para la Reunión del Programa de Educación Individualizado (IEP)
DESCRIPTION:A medida que se acerca la reunión del Programa de Educación Individualizado (IEP) para revisar los informes de evaluación y otras partes del proceso\, ¿cómo podemos comprender qué se ha evaluado? ¿Cómo interpretamos los números en el informe? ¿Qué información necesita el equipo del IEP de una evaluación para elaborar el propio plan? Responderemos estas y otras preguntas durante este seminario web\, que también incluirá estrategias de defensa que las familias pueden aplicar de inmediato para apoyar a sus estudiantes y colaborar con los miembros del equipo del IEP o del equipo 504. \n  \nSe proporcionará CART (subtítulos en directo). Debe registrarse con anticipación para esta capacitación: Enlace de registro
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